Bildungsforscher

Stuttgart - Der ehemalige Direktor des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Wolfgang Edelstein, erhält heute den undotierten Theodor-Heuss-Preis.

... Prozent.Warum zwischen Ost und West derart große Unterschiede herrschen, wurde nicht mitgeteilt. Bildungsforscher vermuten, dass die unterschiedlichen Anforderungen der Bundesländer an den jeweiligen Abschluss ein Grund dafür sind. Bildung ist Ländersache, dadurch sind etwa die Prüfungen in einem Land schwerer als im anderen. Kürzlich hatten die Kultusminister vereinbart, dass es spätestens in fünf Jahren in allen 16 Bundesländern vergleichbar schwere Abiturprüfungen geben...

... Prozent.Warum zwischen Ost und West derart große Unterschiede herrschen, wurde nicht mitgeteilt. Bildungsforscher vermuten, dass die unterschiedlichen Anforderungen der Bundesländer an den jeweiligen Abschluss ein Grund dafür sind. Bildung ist Ländersache, dadurch sind etwa die Prüfungen in einem Land schwerer als im anderen. Kürzlich hatten die Kultusminister vereinbart, dass es spätestens in fünf Jahren in allen 16 Bundesländern vergleichbar schwere Abiturprüfungen geben...

Stuttgart - Der Theodor-Heuss-Preis geht in diesem Jahr an den ehemaligen Direktor des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, Wolfgang Edelstein.

... Maßnahmen «zur Sicherstellung und Verbesserung der Qualität» begleitet werden, verlangen die Bildungsforscher. Die pädagogische Förderqualität sei gegenwärtig «häufig nur mittelmäßig». Deswegen schlägt der Aktionsrat ein bundesweites Programm zur «Professionalisierung» des Fachpersonals vor: Familien- und Kultusministerkonferenz sollten schon in diesem und im nächsten Jahr ein gemeinsames Gesamtkonzept zur Aus-, Weiter und Fortbildung entwickeln.Unter anderem soll Fort- und...

... negative Auswirkungen auf die Bildung haben», sagt der Ulmer Hirnforscher Manfred Spitzer.Der Bildungsforscher und Didacta-Präsident, Wassilios Fthenakis, warnt dagegen davor, moderne Medien zu dämonisieren oder zu ignorieren. «Digitale Medien sind kein Ersatz für das Buch, aber eine Bereicherung - auch schon für unter Zehnjährige.»Auf Europas größter Bildungsmesse Didacta (14. bis 18. Februar), die Pädagogen aus ganz Deutschland nach Hannover lockt, dominieren an den Ständen...

... beim Übergang von der Grundschule zum Gymnasium aus, heißt es in der Untersuchung. Bildungsforscher werteten für die Stiftung deutsche und schweizerische Ergebnisse mehrerer jüngster Schulleistungsuntersuchungen...

... (dpa) - Drei Jahre nach dem Bildungsgipfel von Bund und Länder gibt es nach einer Studie des Bildungsforschers Klaus Klemm in Kindergärten, Schulen und Hochschulen weiter großen Reformbedarf. Der versprochene Ausbau der Kleinkinderbetreuung hinkt deutlich hinter den Zielen hinterher.Nach wie vor bleiben zu viele Jugendliche zudem ohne Hauptschulabschluss. 1,7 Millionen junge Menschen zwischen 20 und 30 Jahren haben keinen Berufsabschluss und sind auch nicht mehr in...

In Deutschland soll es nach der Vorstellung führender Bildungsforscher bis zum Jahr 2018 ein gemeinsames Kernabitur geben. Damit soll mehr Mobilität gewährleistet und dem drohenden Fachkräftemangel entgegen gewirkt werden. Lehrer und Politiker sind skeptisch.

... Schulen und Hochschulen weiterhin erheblichen Reformbedarf. Das geht aus einer Studie des Bildungsforschers Klaus Klemm hervor.Deutschland hat noch einen weiten Weg vor sich, bis sie sich Bildungsrepublik nennen darf. Vor allem der Ausbau der Kleinkinderbetreuung hinkt deutlich hinter den vereinbarten Zielen hinterher, sagte Klemm bei der Präsentation seiner Bilanz auf einem Bildungskongress des Deutschen Gewerkschaftsbundes (DGB) am Mittwoch (19. Oktober) in Berlin.So fehlten in den...

... (dpa) - Drei Jahre nach dem Bildungsgipfel von Bund und Länder gibt es nach einer Studie des Bildungsforschers Klaus Klemm in Kindergärten, Schulen und Hochschulen weiterhin erheblichen Reformbedarf. Vor allem der Ausbau der Kleinkinderbetreuung hinkt deutlich hinter den vereinbarten Zielen hinterher, sagte Klemm bei der Präsentation seiner Bilanz auf einem Bildungskongress des Deutschen Gewerkschaftsbundes in Berlin. Auch bei der seit Jahren versprochenen Halbierung der...

... Jungen an den Haupt- und Sonderschulen mittlerweile die Mehrheit - Tendenz jeweils steigend.Der Bildungsforscher Klaus Hurrelmann nennt eine im Schulsystem verankerte Benachteiligung von Jungen als möglichen Grund: Anders als für Mädchen fehle oft die gezielten Förderung für Jungen. Zudem fehlten männliche Vorbilder, die den «Umgang mit Leistungsanforderung» vorlebten - in der Schule wie Zuhause.Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes gibt es in Deutschland 1,6 Millionen...

... Jungen an den Haupt- und Sonderschulen mittlerweile die Mehrheit - Tendenz jeweils steigend.Der Bildungsforscher Klaus Hurrelmann nennt eine im Schulsystem verankerte Benachteiligung von Jungen als möglichen Grund: Anders als für Mädchen fehle oft die gezielten Förderung für Jungen. Zudem fehlten männliche Vorbilder, die den «Umgang mit Leistungsanforderung» vorlebten - in der Schule wie Zuhause.Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes gibt es in Deutschland 1,6 Millionen...

... jährlich rund 28 000 Lehrer neu in den Schuldienst eingestellt werden.In dieser Aussage sieht der Bildungsforscher Klaus Klemm einen klaren Bruch des Bildungsgipfel-Versprechens. Denn wollte man die tatsächliche Zahl der Lehrer in Deutschland von heute knapp 800 000 nahezu konstant halten - dann müssten wegen der gleichzeitig anstehenden Pensionierungen rund 36 000 Lehrer pro Jahr neu eingestellt werden, rechnet der Wissenschaftler vor.KMK-Prognose im...